sábado, 18 de septiembre de 2021

EL AMOR ROMÁNTICO ES....

El amor romántico es un amor idealizado, que se imita de películas y novelas.

Cree en la distancia y se alimenta de fantasía.

Cree que la pareja satisfará todas las creencias y deseos...

El resultado suele ser la DESILUSIÓN, el SUFRIMIENTO y el ENGAÑO.

(Extraído del taller PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN ADOLESCENTES, impartido por Ángela Jiménez y Pepa García de la Asociación Transformando entre Mujeres para el alumnado de 2º ESO del IES Cristóbal de Monroy de Alcalá de Guadaíra).



domingo, 27 de junio de 2021

Violencia de género, una consecuencia de las ideologías patriarcales, pero….¡ hay salida!

 Violencia de género...


Rocío Cáiz, de 17 años, madre de un bebé de cuatro meses, ha sido asesinada y descuartizada por su exnovio en Estepa. La menor, de Martín de la Jara, acudió a la casa en donde convivía con su exnovio “por última vez”, y sí, fue por última vez. El asesino compró una motosierra días antes del atentado para descuartizar el cuerpo, que repartió en bolsas de basura por todo el pueblo. Aunque fue anteriormente maltratada, incluso con rotura de nariz, nunca denunció. Muchos creen que si no hay denuncia, no hay violencia de género ni por supuesto se puede llegar al asesinato.  Esto es patriarcado, y no sería tan fuerte ni tan peligroso si la sociedad creyera a las víctimas antes que a los verdugos. 



Encuentran restos de una menor donde buscaban a las niñas de Tenerife, Olivia y Anna, pero algunos todavía no creen que el llamado “padre”,  pudiera haberlas matado, porque “las quería tanto”. Esto es patriarcado, y no sería tan fuerte ni tan peligroso si la sociedad creyera a las víctimas antes que a los verdugos. 

  


 A Plácido Domingo le aplauden en Madrid como si no hubiera un mañana, como si él no tuviera un ayer, porque muchos creen que las veinte mujeres que acusaron al tenor eran unas busconas, él un señor. Un conocido períódico que  publica noticias falsas y con oscuros fines, sostiene que es falso que ese “señor” confesase” haber abusado sexualmente de varias mujeres, dejando, eso sí,  a la ministra de Igualdad como una ilusa y lianta. Esto es patriarcado, y no sería tan fuerte ni tan peligroso si la sociedad creyera a las víctimas antes que a los verdugos. 



Diego el Cigala acusa a su expareja de haberlo denunciado por dinero, pero muchos creen que las mujeres ponemos denuncias falsas por oscuros motivos, aunque ya en 2004 fue condenado a una multa por haber proferido amenazas y expresiones machistas contra una azafata en un vuelo desde Madrid del que tuvo que ser desalojado. Esto es patriarcado, y no sería tan fuerte ni tan peligroso si la sociedad creyera a las víctimas antes que a los verdugos. 



Juana Rivas está encarcelada por evitar entregar a sus hijos a su maltratador. Aunque los vecinos y vecinas de Maracena, su ciudad natal, han pedido el indulto, muchos creen a su expareja, que se opone a dicho indulto en cualquiera de las modalidades que asegura que su concesión sería “un capricho ideológico de imprevisibles consecuencias”. Esto es patriarcado, y no sería tan fuerte ni tan peligroso si la sociedad creyera a las víctimas antes que a los verdugos. 


La mujer embarazada de 28 años asesinada el lunes 17 de mayo  junto a su hijo de siete años en Sa Pobla (Mallorca) presuntamente por su pareja, le había denunciado en dos ocasiones por malos tratos y fue incluida en el programa de protección para denunciantes de violencia machista. Pero aún así, los cuerpos sin vida de madre e hijo fueron hallados en el domicilio familiar. No se la creyó, ni se la protegió como debiera.



Esto es patriarcado, y no sería tan fuerte ni tan peligroso si la sociedad creyera a las víctimas antes que a los verdugos. 


 

La Violencia de Género incluye el maltrato físico, psicológico, social y económico; el cual se puede dar en cualquier ámbito y circunstancia de nuestras vidas.  La violencia de género es una violencia específica, que responde a un origen muy concreto: las desiguales relaciones entre hombres y mujeres que históricamente han reforzado el patriarcado. 

 

 

  • Las Naciones Unidas definen la violencia contra la mujer como “todo acto de violencia de género que resulte, o pueda tener como resultado un daño físico, sexual o psicológico para la mujer, inclusive las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la privada”. 

 

  • En nuestra Ley Orgánica 1/2004 de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género, la violencia de género se define como la violencia que, como manifestación de la discriminación, la situación de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, se ejerce sobre éstas por parte de quienes sean o hayan sido sus cónyuges o de quienes estén o hayan estado ligados a ellas por relaciones similares de afectividad, aun sin convivencia. Por violencia, dicha ley considera todo acto de violencia física y psicológica, incluidas las agresiones a la libertad sexual, las amenazas, las coacciones o la privación arbitraria de libertad.

 



En España, desde que se tienen registros, en enero de 2003, hay 1096 víctimas mortales a manos de sus parejas o exparejas, según la Delegación del Gobierno para la Violencia de Género  y 41 menores. Las más de mil mujeres asesinadas han dejado huérfanos a cerca de 800  menores. 

 

El patriarcado es un  término originalmente derivado de la palabra Patriarca, utilizado desde los años 70, hace referencia a una estructura de organización y dominación sexo-género en el que prevalece la autoridad y el poder de los hombres y lo masculino; mientras las mujeres son despojadas del ejercicio de libertades, derechos, poder económico, social o político. 

 

Gerda Lerner (1986) definió al patriarcado como:

“la manifestación e institucionalización del dominio masculino sobre las mujeres y niños/as de la familia y la ampliación de ese dominio sobre las mujeres en la sociedad en general”. 

 

… hay  que construir una conciencia social colectiva de implicación en este fin,... 


Acabar con esto requiere construir una conciencia social colectiva de implicación en este fin, formando a las personas desde pequeñas contra la dominación, es un aspecto fundamental para la prevención de esta horrible violencia. No tratar a la mujer como objeto y luchar por la igualdad y contra su infravaloración, tanto en el trabajo como en su vida personal y pública. Es por eso que en el año 2005 la Consejería de Educación creó una figura: Coordinador/a de Coeducación para los centros de enseñanza. A quienes nos tocó desempeñar ese rol, no supimos muy bien la magnitud del trabajo, pero los Centros del Profesorado de Sevilla nos asesoraron con cursos, jornadas, foros, etc, facilitando material y nos brindaron todo el apoyo humano posible. Desde entonces, en todos los Centros de Andalucía, se trabaja la coeducación, siempre hay un perfil de profesorado más inclinado a ello,... creamos lazos… abordando siempre la tolerancia y el respeto con ayuda del personal tutor y las directivas de los distintos Centros a los que pertenecemos.

 

...¡hay salida!

 

Pensábamos que la Violencia de Género desaparecería con una sociedad más moderna y que en las nuevas generaciones esta lacra social dejaría de existir. Muy al contrario, hemos comprobamos que no, y la adolescencia y la juventud se ha convertido en un escenario donde hay que centrarse y trabajar de manera muy exhaustiva. Estamos dándonos cuenta que hemos vivido, como señala Amelia Valcárcel, “un espejismo de la igualdad y que el machismo y la asimetría de poder no han desaparecido, al contrario, ha tenido un aumento en estos tramos de edad, por lo que tenemos que seguir trabajando en la línea de la tolerancia, del respeto y sobre todo del cariño”. Profesorado, alumnado, Ampa, personal no docente, etc, todas unidas hacia un fin común. 

 

La coeducación no es sólo hacer visible a las mujeres, es hacer visibles a las personas con todas sus peculiaridades y velar para que, con cada nota que salga de un instrumento, podamos crear una sinfonía perfecta para el beneficio de toda la comunidad o mejor, de toda la humanidad.

 

 

 

A veces no es fácil detectar una relación dominada por el control y los celos, porque al principio son muy sutiles y se pueden confundir con muestras de cariño. 

 

 

Con este test descubrirás algunas señales de violencia de género,  

 

TEST 

 

¿Eres libre en tu relación de pareja? En una relación de pareja ninguno de los dos manda, sois IGUALES, por ello debes estar alerta y actuar si tu pareja… 

1.-Te ridiculiza, te hace sentir inferior, torpe o inútil. 

2.-Te hace sentir culpable para conseguir lo que quiere. 

3.-No le gustan tus amistades y te aísla de tu familia. 

4.-Prefiere que quedéis siempre los dos a solas. 

5.-Te controla todo lo que haces o con quien sales.

6.-Se pone celoso o provoca una pelea entre vosotros. 

7.-Revisa tu teléfono móvil, Facebook, Twitter, Tuenti, WhatsApp. 

8.- Critica tu forma de ser, vestir, maquillarte, hablar o comportarte. 

9.-Te justifica su actitud de control diciendo que te quiere mucho, que sabe lo que te conviene. 10.-Te dice que sería “capaz de cualquier cosa” si le dejaras.  

11.-Cuando se enfada te dan miedo sus reacciones, a veces se pone violento. 

12.-Te presiona para mantener relaciones, aunque tú no quieras. 

 

Si notas que tu relación se está volviendo tóxica, el primer paso que puedes dar es contar lo que te está pasando a personas de tu confianza y buscar apoyo.  También puedes contactar con el grupo de Coeducación del IES Cristóbal de Monroy, escríbenos a coeducacionmonroy2020@gmail.com

Debes actuar, tanto  si detectas estos comportamientos en la relación de pareja de tu hermana, de tu amiga... o de cualquier mujer cercana a ti.

 

 

Desde aquí quiero darle las gracias a todas las personas que siguen transmitiendo el mensaje positivo de que frente a la violencia de género hay salida y que hay que construir una conciencia social colectiva de implicación en este fin. 

 

Cristina Arcos Fernández, Coordinadora de Coeducación del IES Cristóbal de Monroy.

 

 

FUENTES

  • Mujeres de Negro contra la Guerra de Sevilla, Mireya Forel.

  • Formación de Alumnado voluntario, Asociación Transformando entre Mujeres.

  • “Guía Didáctica de los cortometrajes “Encuentra el Verdadero Amor” para la  Prevención de la Violencia de Género” http://www.violenciagenero.igualdad.mpr.gob.es/profesionalesInvestigacion/edu cativo/recursos/material/pdf/guia.pdf 


lunes, 31 de mayo de 2021

Vídeo "Debatimos sobre coeducación"

 Esclarecedor vídeo, en donde las expertas en coeducación Tatiana Sánchez y Susana Gienesta, representan a dos profesoras de primaria en situaciones cotidianas y cercanas con lo que nos hace reflexionar, romper barreras y terminar con algunos estereotipos.

En cualquiera de nuestras aulas, se darán determinadas situaciones y se plantearán interrogantes ante los que tenemos que formarnos para tener un buen ARGUMENTARIO, esto será una herramienta muy potente para coeducar.

Junto con el Cep de Alcalá, Cadigenia ha preparado este contenido audiovisual para la formación del profesorado de la zona de referencia. Debatimos sobre coeducación con Tatiana Sanchez Sierra y Susana Ginesta, no os perdáis a Paqui y a Tere en acción...


martes, 11 de mayo de 2021

Participación del IES Cristóbal de Monroy en la iniciativa del Ayuntamiento de Alcalá de Guadaíra del Certamen de vídeos en TikTok por la Igualdad de Género

 


Os dejamos el trabajo de nuestra alumna de 2º ESO D, Victoria Hurtado, presentado en el Certamen de Vídeos en Tiktok, una iniciativa del Ayuntamiento de Alcalá, para visualizar la lucha por la igualdad. Muchas gracias, Victoria.

 




IV VÍDEO CONCURSO "PROGRAMAR EN IGUALDAD" CCONVOCADO POR LA ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE LA UNIVIERSIDAD PABLO OLAVIDE

 

Estimado claustro, desde el Grupo de Coeducacción os proponemos que animéis a vuestro alumnado a participar en el IV Vídeo-Concurso "Programar en Igualdad" que convoca la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Pablo Olavide. 

Con ello se pretende impulsar en la enseñanza el significado y alcance de la igualdad entre mujeres y hombres, visibilizando los logros de las mujeres ingenieras para favorecer la incorporación de las mujeres a este ámbito, promoviendo la incorporación de las mujeres en la ingeniería y en las nuevas tecnologías, contribuyendo a incrementar el porcentaje ínfimo de mujeres que actualmente existe en el ámbito de la ingeniería y promoviendo la igualdad de oportunidades para todo tipo de personas, independientemente de cualquier circunstancia.

Esta 4ª edición es para estudiantes de la provincia de Sevilla que en 2020-21 estén en ESO y bachillerato, y ciclos formativos de grado medio y superior de la familia profesional de la Informática y las Comunicaciones. Además, se ha elegido la red social TIK TOK.

El premio es de 700€ para el centro ganador y de 200€ para los/as estudiantes participantes.

El plazo de presentación finaliza el 30 de mayo de 2021, por lo que sería conveniente que nos lo hiciérais llegar por aquí o al correo coeducacionmonroy2020@gmail.com antes del jueves 27 de mayo a las 23:59h.

Bases: https://www.upo.es/escuela-

Muchísimas gracias por vuestra colaboración, en nombre de todo el equipo de coeducación,

Cristina Arcos, coordinadora del Plan de Igualdad.

PD: El pasado año, a pesar de la pandemia, representando al IES Cristóbal de Monroy, nuestra alumna Sara Benítez González, de 4º ESO F, quedó finalista con el vídeo "Creo en la Igualdad" https://youtu.be/dOg0Kk1wLcs

 

MUCHO ÁNIMO Y ESPERO, COMO SIEMPRE VUESTRA PARTICIPACIÓN.