jueves, 12 de febrero de 2015

II CARRERA/MARCHA POR LA IGUALDAD EN ALCALá

Nuestro Centro educativo Cristóbal de Monroy se suma a la II Carrera-Marcha por la Igualdad . que organiza la comunidad educativa del IES Tierno Galván. Se  abre el plazo de inscripciones de la II Carrera-Marcha por la Igualdad que organizan el próximo 8 de marzo con motivo del Día Internacional de la Mujer.
Se trata de una cita que surgió el pasado año como una acción coeducativa con el objetivo de reafirmar la educación en valores y nuestro compromiso con la igualdad.

Bajo el lema ‘En igualdad, ni un solo paso atrás’ esperamos reunir a 750 participantes. La inscripción tiene un precio de 3 euros y el dinero recaudado se donará a la Asociación contra el Cáncer. Igualmente se ha abierto la posibilidad de adquirir el dorsal 0 para las personas que quieran colaborar.
El plazo de inscripciones es del 2 de febrero hasta el 2 de marzo, ambos inclusive, (hasta completar cupo), físicamente en la conserjería del propio IES, en el nuestro  y de forma on-line a través de la página www.iestiernogalvan.com (La Caixa Bda. Las Beatas 2100 8464 76 2200020395).

En cuanto al recorrido, serán de nuevo 5 kilómetros por la barriada alcalareña de “Campo de las Beatas”
. Esperamos vuestra participación.

jueves, 5 de febrero de 2015

DÍA DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA ESCOLAR 2015.IES CRISTÓBAL DE MONROY

Esta jornada que se celebra desde 1964 y está reconocida por la ONU desde 1993,se conmemora el asesinato de Mahatma Gandhi en 1948 líder nacional y espiritual de la India.

Este año se ha trabajado desde varios flancos. Por tutorías se elaboraron  carteles con frases y dibujos.
El departamento de Música preparó a un grupo de 2º de ESO para interpretar a la flauta, la canción de John Lennon, Imagine. El departamento de Inglés también ensayó con otro grupo la canción cantada.

El día 29, a la hora del recreo, salimos al patio el profesorado y el alumnado, con las pancartas elaboradas los días anteriores, con globos blancos, con las flautas….
Mientras que se repartían pegatinas y las letras de las canciones, tomábamos posiciones y  se colocó el aparato de música.




Dos alumnas del ciclo de Comercio, leyeron este manifiesto:
EN EL DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO-VIOLENCIA nos manifestamos y nos pronunciamos:
Somos los jóvenes que integrarán la sociedad del siglo XXI y soñamos con un planeta en armonía entre las gentes y paz entre los pueblos.

Soñamos que llegará el día en que las fronteras marcarán sólo los antiguos reinos en los que se gestó una lengua y una cultura. Nunca más excluiremos a nuestros hermanos.

Soñamos con el día en que los recursos de la tierra permitan a cada pueblo su propio desarrollo, cesen las explotaciones de los más fuertes sobre los más débiles y el desarrollo y la cultura sean los fundamentos de la vida de las naciones en paz.

Soñamos con que llegue ya el día en que, superados los extremismos sexistas; hombres y mujeres por fin hayamos madurado en tolerancia y nos miremos con ojos de total respeto y buena acogida.

Soñamos con el día en que nuestros corazones hayan superado los recelos, las envidias y las desconfianzas. Que  en los patios  se acaben las peleas y las amenazas.

Soñamos con el día en que todos los hogares sean el espacio donde los adultos cada día recobren el respeto y la ternura y sus hijos desarrollemos unos ojos limpios y un corazón fuerte.

Soñamos con el día en que sea necesario borrar del diccionario palabras como terrorismo, violación, narcotráfico, esclavitud... porque, después de haber caído en desuso, carecen ya de significado.
















Tocaron a la flauta el grupo de 2º ESO la canción, protegidos por un emotivo silencio.


Ahora, le tocaba el turno a toda la comunidad, cantando ….







Aplaudimos mientras los globos ascendían a los cielos.


Las componentes del grupo de coeducación pensamos   que la celebración mundial del  "Día de  la Paz" es una buena excusa para trabajar la convivencia.

domingo, 25 de enero de 2015

Gandhi, al servicio de la Paz

Tuvo que ser sorprendente la aparición en la India de un revolucionario que empezase a proponer una sola arma para su lucha: la no violencia.
Este fue Gandhi, a quien el pueblo puso el apodo de Mahatma, que significa Alma Grande.

Nació en 1869. Eran años en que la India dependía políticamente de Inglaterra y los ingleses explotaban aquel país.
Gandhi estudió en Londres y se había doctorado en Derecho en 1893 cuando, de regreso a su patria se puso al frente de un movimiento nacionalista y de lucha por la independencia. Movilizó a 350 millones de hindúes contra los ingleses.

Se apoyó en el mensaje de paz de la reli­gión hindú. Citaba con frecuencia a Jesu­cristo para predicar el amor y la igualdad de los hombres. Defendió a los parias, la casta de los intocables, y cambió su nombre por el de harijans (hijos de Dios). Adoptó la senci­llez de vida de los pueblos, e implantó su método contra el país dominador a base de demostraciones de resistencia pasiva, denun­cia de las leyes injustas y huelgas de hambre.

Detenido y encarcelado en varias ocasio­nes, se imponía ayunos en señal de protesta cuando la lucha de sus compatriotas por la libertad se volvía violenta.
Después de dos decenios de perseverar en su oposición, cedió Inglaterra en 1947 y ne­gociaron la independencia. Los más altos cargos políticos iban a pedirle consejo, los educadores acudían a pedirle opinión y se ganó la admiración del mundo.

Pero un hindú fanático, a quien no había gustado el tratado de independencia porque permitía a los musulmanes formar nación aparte (Pakistán), le asesinó al año siguiente. Las últimas palabras que se le oyeron son: ¡Hai Rama, Hai Rama! (Oh Dios, Oh Dios).

En la fecha de su muerte, 30 de enero, se celebra ahora el día escolar de la paz y la No-violencia.

Estas son algunas de las ideas que Gandhi propagó por todas partes:

-   Venced el odio con amor, la mentira con la verdad, la violencia con el sufrimiento.
-   Cuando leo el Evangelio me siento cris­tiano. Pero cuando os veo a los cristianos hacer la guerra, oprimir a los pueblos coloni­zados, emborracharse,... me doy cuenta de que no vivís el evangelio.
-   Yo tengo la convicción profundamente arraigada de que sólo la no violencia puede salvar a la humanidad.
-   La vida al aire libre, el amor al prójimo, la caridad y el abandono de toda clase de vio­lencia deben ser los principios rectores de la humanidad.
-   La no violencia es el mensaje central de la Biblia, tal como yo entiendo el "dichosos los pacíficos" dicho por Jesús en el sermón de la montaña.
He intentado evitar la violencia; deseo con todas mis fuerzas evitar la violencia. La no violencia es el primer artículo de mi fe y el último

FRASES SOBRE LA PAZ

Rigoberta Menchu. Premio Nobel de la Paz 1992
          “Es necesario que todos nos contagiemos con una epidemia de solidaridad que contagie a todo el mundo”

Mahatma Gandhi. Político y pensador indio
       “Lo que se obtiene con violencia, solamente se puede mantener con violencia”
             "There is no way to peace. Peace is the way"

John Hume. Premio Nobel de la Paz 1998
          “Allí donde hay violencia siempre es posible y deseable la paz”

Martín Luther King. Premio Nobel de la Paz 1964
       “Hemos aprendido a volar como pájaros, a nadar como peces; pero no hemos aprendido el sencillo arte de vivir como hermanos”

Nelson Mandela. Premio Nobel de la Paz 1993
          “Ser libre significa respetar al otro”

Mihail Gorbachov. Premio Nobel de la Paz 1990
          “Necesitamos transparencia y diálogo para construir un mundo mejor”

Willy Brant. Premio Nobel de la Paz 1971
       “Permitir una injusticia significa abrir el camino a todas las que la siguen”

José Antonio Aguirre Lekube. Primer Lehendakari del Gobierno Vasco
         “Sólo la libertad es capaz de unir al mundo”



Está claro que.... pero nosotros podemos....

Está claro que…

 No podemos eliminar los tanques, los fusiles ni las metralletas.
 No podemos evitar que a los niños les regalen juguetes bélicos.
No podemos prohibir que en las casas de algunos amigos haya pistolas de juguete.
 No podemos evitar que algunos padres traten a sus hijos con violencia.
No podemos eliminar todos los palos y piedras del campo.
No podemos evitar que algunos niños den puntapiés a los compañeros por debajo de la mesa.
 No podemos evitar que vendan videojuegos violentos.
No podemos evitar que muchos niños vivan la guerra y estén al otro lado de la paz.
Pero nosotros podemos…

Pero nosotros podemos no imitar  la forma de una pistola con los dedos.
Pero nosotros podemos tirar todos los juguetes bélicos que nos hayan regalado.
Pero nosotros podemos decirles a los amigos que no nos gusta jugar con juguetes bélicos.
Pero nosotros podemos denunciar los casos, que conozcamos, de violencia en el hogar.
Pero nosotros podemos sacar de casa todos los juguetes de guerra.
Pero nosotros podemos jugar con  todos nuestros compañeros y no insultarlos ni pegarles.
Pero nosotros podemos elegir videojuegos divertidos y no violentos.
Pero nosotros podemos rechazar cualquier tipo de violencia.
 

Canciones para la Paz

La muralla, Ana Belén y Victor Manuel
Color de esperanza Diego Torres
Blowing in the wind Bob Dylan
Dale una oportunidad a la paz, John Lennon
Imagine, John Lennon
Mensaje del agua. Macaco
Que canten los niños, José Luis Perales
Las manos del mundo, Andy y Lucas
No dudaría, Antonio Flores
Paz y amor, Gisela
Sólo le pido a Dios, Victor Manuel y Ana Belén
Himno de la Alegría, Miguel Ríos